Государственное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

детский сад №91

Московского района г. Санкт-Петербурга

Ссылка для родителей https://panel.simpleforms.ru/7ZWKl4MDkKvZdOHkdOslA

---

Внимание опрос!

Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности

---

Независимая система оценки качества образования — оценочная процедура, которая осуществляется в отношении деятельности образовательных организаций и реализуемых ими образовательных программ в целях определения соответствия предоставляемого образования.

Перечень нормативных правовых и инструктивно-методических материалов по формированию и развитию системы независимой оценки качества образования:

1. Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273 (ред. от 13.07.2015) "Об образовании в Российской Федерации" (ст. 95 «Независимая оценка качества образования»)
2. Постановление Правительства РФ от 30.03.2013 г. № 286 «О формировании независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги»
3. Постановление Правительства РФ от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»
4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»
5. Методические рекомендации по проведению независимой системы оценки качества работы образовательных организаций (утверждены 14 октября 2013 года)
6. Положение о внутренней системе оценки качества дошкольного образования

Анкета для родителей о качестве получения образовательных услуг

---

ГБДОУ детский сад № 91 комбинированного вида Московского района Санкт-Петербурга зарегистрирован на сайте https://bus.gov.ru/pub/agency/210084

1. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся открытости и доступности информации об организациях,осуществляющих образовательную деятельность.

1.1. Сведения об образовательной организации

Основные сведения

Структура и органы управления образовательной организацией

Документы

Образование

Образовательные стандарты

Руководство. Педагогический состав

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Стипендии и иные виды материальной поддержки

Платные образовательные услуги

Финансово-хозяйственная деятельность

Вакантные места для приёма (перевода)

1.2. Сведения о педагогических работниках организации

Руководство. Педагогический состав. Информация о руководителе, контактных телефонах, адресах электронной почты. Информация о заместителях руководителя, контактных телефонах, адресах электронной почты. 

1.3 Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг

Информация об адресе, телефонах, электронной почте ДОУ

Наш адрес: 196140, Санкт-Петербург, ул. Алтайская, дом 19, литера А

Телефон: (812) 373-25-74

Электронная почта: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript  

Приёмные дни заведующего Прокофьевой Е.Г. вторник с 15.00 до 18.00, четверг с 10.00 до 13.00

Заведующий хозяйством - Кожевникова К. А.

Заместитель заведующего по УВР - Гущина А. Ю.

Актуальные ссылки на официальные сайты надзорных органов, муниципальных, региональных и федеральных органов управления системой образования:

* Министерство просвещения Российской Федерации - https://edu.gov.ru/ 

* Федеральный портал Российское образование - http://www.edu.ru/ 

* Государственный портал "Санкт-Петербург"- https://gu.spb.ru/ 

* Информационная система "Единое окно доступа к образоватеьным ресурсам". Электронная библиотека"- http://window.edu.ru/ 

* Комитет по образованию Санкт-Петербурга;http - //k-obr.spb.ru/ 

* Уполномоченный по правам ребенка в Санкт-Петербурге- http://www.spbdeti.org/ 

* Администрация Московского района - http://gov.spb.ru/gov/terr/reg_moscow/ 

* Отдел образования Московского района - http://oo.mosk.spb.ru/ 

На сайте размещен информационный сервис "Обратная связь" для обращений получателей образовательных услуг, направления предложений по улучшению работы ДОУ.

1.4 Доступность сведений о ходе рассмоторения обращений граждан, поступивших в организацию от получателей образовательных услуг ( по телефону, электронной почте, с помощью электронных сервисов, доступных на официальтном сайте организации):

* на странице "Обратная связь" отражен ход рассмотрения обращений граждан.

2. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся комфортных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность.

2.1.Материально-техническое и информационное обеспечение:

Информация размещена на странице «Материально-техническое оснащение и оснащенность образовательного процесса»

Отчёт о результатах самообследования ГБДОУ детский сад № 1 за 2018 г.

* Предписания Роспотребнадзора по обеспеченности площадями различного назначения - отсутствуют

* Обеспеченность развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО

* Обеспеченность методическими пособиями, демонстрационными материалами в соответствии с образовательной программой

2.2. Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья и организации питания воспитанников:

В ДОУ обеспечены условия для безопасного пребывания воспитанников. Во всех помещениях установлена противопожарная электронная система, имеются средства пожаротушения,разработаны и представлены схемы эвакуации.

Установлена система видеонаблюдения. Установлены домофоны, сигнал тревожной кнопки.

Медицинское обслуживание: имеется лицензированный медицинский кабинет, процедурный кабинет.

Организация питания воспитанников:

Питание детей в ДОУ организовано в соответствии с постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 23.07.2009 № 873 "О мерах по реализации Закона Санкт-Петербурга" О социальном питании в Санкт-Петербурге".

Меню для ДОУ разработано и утверждено Роспотребнадзором в соответствии с СанПин 2.4.3648-20 и СанПин 2.3/2.4.3590-20.

Воспитанники ДОУ получают 4-х разовое питание: завтрак, второй завтрак, обед, полдник.

Столовой нет. В каждой возрастной группе выделена зона для организации питания воспитанников в соответствии с режимом дня.

Имеется обрудованный пищеблок.

2.3. Условия для индивидуальной работы с воспитанниками:

Личностно-ориентированный подход в работе с детьми

В своей работе все педагоги ДОУ используют личностно - ориентированное взаимодействие с детьми. При этом подходе акцент делается на организацию познавательной деятельности обучающегося с учётом его индивидуальных особенностей развития.
В общении с ребёнком педагог придерживается принципа "Не рядом, не над, а вместе". Тактика общения - сотрудничество.

* В ДОУ работают штатный специалист учитель-логопед.

* В ДОУ оснащены кабинеты учителя - логопеда для проведения индивидуальных и подгрупповых занятий с воспитанниками, консультаций с родителями воспитанников.

2.4. Наличие дополнительных образовательных программ Отчёт о результатах самообследования ГБДОУ детский сад № 91 за 2018 год

2.5 Наличие возможности развития творческих способностей и интересов воспитанников, включая их участие в конкурсах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, в том числе, официальных, спортивных соревнованиях и других массовых мероприятиях:

* Наличие информации (презентаций) о выставках, образовательных проектах, открытых мероприятих на странице НОВОСТИ

* Наличие информации об участии воспитанников в конкурсах районного уровня (ГЛАВНАЯ. НОВОСТИ).

* Наличие информации о победителях в конкурсах районного уровня ГЛАВНАЯ).

2.6 Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи воспитанникам:

* Наличие в ДОУ штатных специалистов: учитель-логопед, медицинская сестра.

* В ДОУ проводятся коррекционно-развивающие, логопедические занятия по исправлению речевых нарушений,

Рабочая программа учителя-логопеда (ссылка).

* Организация психолого-педагогического консультирования родителей воспитанников;

* Комплекс мероприятий, направленных на здоровьесбережение (система физкультурно-оздоровительной работы) (ссылка);

* Взаимодействие с социальными партнёрами - имеется договор с ЦППМСП.

2.7. Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов:

Федеральный закон определяет обучающихся с ОВЗ как физических лиц, имеющих недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтверждённые заключением психолого-медико-педагогической комиссии и препятствующие получению образования без создания специальных условий.

* В ДОУ имеются учебные пособия и дидактические материалы для коррекционной работы с детьми.

* В ДОУ используются техническте средства обучения ( интерактивная доска, мультиимедийный проектор для коллективного и индивидуального

пользования.

* С воспитанниками групп компенсирующей направленности проводятся подгрупповые и индивидуальные занятия по коррекции речевых

нарушений. С воспитанниками проводятся занятия с педагогом-психологом в оборудованном кабинете.

* Наличие паспорта доступности на странице "Доступная среда";

* Наличие информации о доступности ДОУ для маломобильных групп населения на странице "Доступная среда";

* Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.

Детям оказывается логопедическая помощь, для родителей (законных представителей) учителем - логопедом проводятся индивидуальные

консультации с рекомендациями по коррекции звукопроизношения, открытые занятия.

3.Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся доброжелательности, вежливости, компетнтности работников:

3.1. Доля получателей образовательных услуг, положительно оценивающих доброжелательность, вежливость работников организации от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг -

3.2. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных компетнтностью работников организации от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг -

4. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающиеся удовлетворенностью качаством образовательной деятельности организаций:

4.1. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных материально-техническим оснащением организации от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг -

4.2. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг -

4.3. Доля получателей образовательных услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг -